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===Conclusione=== | ===Conclusione=== | ||
Un Ministero all'altezza della sfida educativa, formativa e d'istruzione, che | Un Ministero all'altezza della sfida educativa, formativa e d'istruzione, che nelle intenzioni volesse mettere sul piatto anche la sfida a prevenire l'analfabetismo funzionale, dovrebbe avere il coraggio di esplicitare le proprie dimensioni (responsabilità e scopi) e rapportarsi con i vari stakeholder - più o meno interessati al processo - per proporre una leadership del mondo Scuola che sia conforme alle esigenze della Nazione. | ||
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